Проекты

Краткое описание

Наш проект является пилотным и направлен на развитие инклюзивного образования в Томской области для детей с ОВЗ и инвалидностью с различными нозологиями. В рамках проекта предполагается тиражирование успешного опыта модели включения детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательные классы через ресурсную зону, реализуемого в школе "Эврика развитие". Ресурсная зона - этот пространство педагогического сопровождения, предполагающее тьюторское, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью, альтернативные способы изучения школьных предметов при сохранении школьной социализирующей среды ( без разрыва связей с классом). Проект будет реализован на базе Заозерной школы № 16. На сегодняшний день в школе обучаются более 120 детей с ОВЗ и инвалидностью. Дети с ОВЗ и инвалидностью приходя в общеобразовательные школы изначально находятся в неравных условиях с другими учениками из-за своих ограничений, связанных со здоровьем. Наибольшие трудности возникают у обучающихся в 1 и 5 классах, так как именно в этот период требуется специальная помощь в социализации, преодолении психологических барьеров, связанных с адаптацией к новому коллективу, условиям обучения и режиму. Все эти трудности отражаются в первую очередь на освоении академической программы. Работа ресурсной зоны направлена на устранение образовательных дефицитов и на социализацию детей в классе и школе в целом. Модель ресурсной зоны в Школе "Эврика развитие" показала себя, как очень эффективный метод работы с детьми в начальной школе. Мы считаем, что необходимо внедрить эту модель и в среднее звено.
Для участия в проекте будет отобрано 6 детей: 3 ребенка из 1 классов и 3 ребенка из 5-х. Сформирован штат специалистов, состоящий из учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога -психолога и тьюторов. Детям, участникам проекта будут разработаны индивидуальные образовательные программы с учетом их потребностей. Будет организовано пространство ресурсной зоны, ориентированное на индивидуальные образовательные потребности учеников. Специалисты и команда проекта пройдут обучение и стажировку по работе с детьми в ресурсной зоне и разработают документы для мониторинга и оценки эффективности проекта. Будет организовано сопровождение детей в общеобразовательном учебном процессе через ресурсную зону. В течение всего проекта предусмотрена супервизия специалистами ТРОО "АРДА "Аура" и школы "Эврика развитие". По итогам проекта будет проведен семинар на базе МАОУ Заозерной СОШ №16 для педагогов и специалистов города Томска и Томской области с целью тиражирования опыта использования модели включения детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательные классы через ресурсную зону.

Цель

1. Совершенствование системы инклюзивного образования, путем отработки модели включения детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательные классы через ресурсную зону.

Задачи

1. Организация пространства для ресурсной зоны
2. Организация сопровождения инклюзивного образовательного процесса детей с ОВЗ и инвалидностью с помощью ресурсной зоны
3. Организация обучения кадров для работы в ресурсной зоне.
4. Информирование о проекте
5. Подведение итогов отработки модели включения детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательные классы через ресурсную зону для распространения данного опыта в другие общеобразовательные организации города и области.

Обоснование социальной значимости

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью дошкольного и школьного возраста в Томской области остается стабильно высокой на протяжении последних лет. В 2020-2021 учебном году в региональной сфере общего образования обучалось инклюзивно 12902 ребенка с ОВЗ и инвалидностью . К сожалению далеко не все из этих детей могут усваивать знания наравне с их нормо-типичными сверстниками без создания специальных индивидуальных образовательных условий. Эта "неуспешность" сказывается и в дальнейшем. Некоторые не смогут получить специальное профессиональное образование и достойную профессию, а также хорошо трудоустроиться. К сожалению часть ребят может так и остаться "за бортом" и на содержании у государства, потребителями, а не полноценными гражданами страны. К счастью эту проблему понимают и руководство страны и области. Согласно "Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации лиц с инвалидностью, в том числе детей с инвалидностью на период до 2025 года" https://mintrud.gov.ru/ministry/programms/25/kontcepsia и в плане "формирования и совершенствования системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов" государственной программы "Социальная поддержка населения Томской области" образование является одной из основных составляющих комплексной реабилитации. Для решения вопросов сопровождения детей в образовании " требуется развитие альтернативных механизмов их реализации с активным включением социально-ориентированных некоммерческих организаций".
В нашем регионе апробирован и успешно реализуется такой механизм - это уникальная модель включения детей с овз и инвалидностью в общеобразовательные классы через ресурсную зону. С 2019 на базе школы "Эврика развитие" Ассоциацией родителей детей с аутизмом "Аура" ( которая является членом нашей организации), была внедрена и показала свою эффективность в работе с детьми с тяжелыми ментальными и поведенческими нарушениями ( РАС, АОП 8.2, 8.3) данная модель. Полученный успешный опыт необходимо транслировать и в другие учебные заведения, в которых обучаются дети с ОВЗ и инвалидностью других нозологий. Это поможет детям получить жизненный шанс в собственной реализации, а именно получить достойное образование, освоить профессию, успешно трудоустроиться и стать полезным членом общества. Данная модель обучения поддержана Департаментом образования администрации Города Томска.

География проекта

г. Томск

Целевые группы

1. Семьи с детьми с ОВЗ и инвалидностью в возрасте от 7 до 18 лет. Ученики МАОУ Заозерная СОШ №16 города Томска. Преподаватели и специалисты МАОУ Заозерная СОШ №16 города Томска.