Проекты

Краткое описание

Юристы и работники социальных служб отмечают крайне низкую грамотность населения при заполнении заявлений, объяснительных, расписок, договоров. Особенно среди людей с интеллектуальными нарушениями, выпускников коррекционных школ. Томское региональное отделение "Российского детского фонда" организовало выпуск информационных брошюр для учащихся с учетом их уровня развития. Данная работа послужила началом реализации проекта "Деловые бумаги". Проект направлен на создание учебно-методического ресурса для обучения детей с интеллектуальными нарушениями навыку делового письма. Ресурс включает в себя систему поддержки педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями: разработку образовательной программы «Специфика обучения деловому письму учащихся с ОВЗ» с методическими материалами для обучения детей работе с образцами деловых бумаг, формами, стандартами документов, помощи в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг; проведение обучающих семинаров для педагогов с участием социальных работников, юристов, экспертов. Практический материал будет представлен рабочей тетрадью "Мои документы" для занятий в курсе "Деловые бумаги" с учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащихся. Все разработанные и изданные в печатном виде материалы (рабочие тетради, информационные буклеты) передаются в образовательные организации Томской области.

Цель

1. Проект направлен на создание образовательного курса и методических материалов для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) работе с образцами деловых бумаг, формами, стандартами документов, помощи в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг для подготовки учащихся к самостоятельной жизни, в которой оформление и ведение различной документации занимают большое место.

Задачи

1. Разработка методической программы по курсу «Специфика обучения деловому письму учащихся с ОВЗ»
2. Создание рабочей тетради «Мои документы» к обучающему курсу «Деловые бумаги»
3. Проведение обучающих семинаров для педагогов по работе с комплектом "Мои документы"
4. Вручение информационных брошюр выпускникам образовательных организаций

Обоснование социальной значимости

В Томской области обучается более 2 500 детей с интеллектуальными нарушениями (по результатам мониторинга состояния условий детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательных организациях Томской области Департамента общего образования №57-43 от 15.09.2020).Оканчивая школу, учащиеся идут в большую жизнь: поступают в профессиональное училище, устраиваются работать на заводы, различные государственные и частные учреждения. Всюду они сталкиваются с необходимостью оформления деловых бумаг: заявление, доверенность, расписка, автобиография, анкета. Надо отметить, что в большинстве учреждений в настоящее время вывешены образцы заполнения деловых бумаг. Однако без специальной тренировки в их оформлении учащиеся с ОВЗ оказываются недостаточно подготовленными к правильному выбору нужного бланка, его заполнению, что подтверждают многочисленные данные от юридической службы Уполномоченной по правам ребенка. Интеграция детей с интеллектуальной недостаточностью в общество проходит с затруднениями, обусловленными сложностью при налаживании социальных связей, коммуникативных и межличностных отношений. Этому способствуют особенности их психического и речевого развития. К сожалению, Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ФГОС ОО УО (ИН) содержит очень небольшой блок для обучения "Деловой стиль речи". Педагогам необходим методический материал для качественного преподавания указанного курса с опорой на практическое применение с учетом особых образовательных потребностей обучающихся. Проблема подготовки учащихся с нарушением интеллекта, их успешная социализация и интеграция в обществе выступает как главная, ведущая в образовательной среде, в том числе обучение учащихся оформлению и ведению различной документации с необходимостью большей практической работы по обучению навыкам делового письма.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Дети и молодежь с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями), выпускники школ-интернатов, специализированных учреждений.
2. Педагоги общеобразовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья